Une autre manière de réfléchir, de réussir, de s'engager

Comprendre - Agir - Développer

INSTITUT SAINT DOMINIQUE

Plus qu'une Prépa...

... Un organisme de formation et son laboratoire de réflexion pour apprendre, s'engager ou se préparer... aussi bien au marché du travail qu'aux concours les plus sélectifs

Actualités - AVRIL

A PARTIR DU 1er AVRIL = BAC 2025 - Bacs blancs [1re - Tle]

Epreuves littéraires, de sciences humaines et sociales, de culture antique et de mathématiques ou langues vivantes avec reprise individualisée et correction (sujets inédits)

DEPUIS LE 24 MARS = Oraux Sciences Po. - IEP - Ecoles de commerce post-Bac - Doubles cursus nationaux ou internationaux - Ecoles spécialisées [1re à Bac+2]

• Simulations aux oraux

• Ecoles de commerce post-Bac

• Sciences Po Paris, Grenoble, Bordeaux ou Fontainebleau

• Autres cursus sur entretien (diplômes d'Etat...) et Ecole spécialisées en secteur créatif, beaux-arts, arts décoratifs...

• Groupes de niveaux et d'écoles possibles pour oraux et debriefs communs sur demande

• Simulations et joutes - "5/5" (écoles les plus sélectives, certaines "Parisiennes", rattrapages difficultés particulières)

• Conseils de progression individualisés

• Entretiens réalisés par des enseignants des écoles concernées

• 6 avril à partir de 14h en direct - distanciel : grandes conférences préparatoires aux simulations orales des Sciences Po - IEP

• 7 avril à partir de 18h en direct - distanciel : grandes conférences préparatoires aux simulations orales des écoles de commerce post-Bac

DES LE 1er AVRIL = Concours commun Sciences Po - IEP [Tle - Bac+1]

Derniers entraînements et préparations par nos enseignants - correcteurs de Réseau Sciences Po :

• TRAINING du 18 au 20 avril pour chaque épreuve

• 1 concours blanc pour voir ce qu'il reste à faire (1er avril - 20 avril)

• 1 concours blanc pour effectuer les derniers ajustements (21 avril)

• 1 demi-journée de conseils de méthodes (16 avril)

• Master class en QC pour voir comment décortiquer étape par étape et réussir un sujet ! (16 avril)

• = Semaine complète de révision du 16 au 21 avril en distanciel ou présentiel (nous contacter) - ATTENTION, réalisation des épreuves en conditions du réel quoiqu'il arrive !

6 AVRIL - 18h30 (distanciel) = Réunion d'information sur les oraux Sciences Po. et IEP [Tle- Bac+1]

14 AVRIL - 18h30 (distanciel) = Réunion d'information sur la réforme Sciences Po. 2026 et les nouvelles procédures IEP [2nde - 1re - Tle - Bac+1]

Le séisme était attendu le voilà ! Si des tests vont être mis en œuvre dès cette année concernant les oraux notamment (voir nos stages et formations), 2026 sonne comme un retour aux fondamentaux :

• Revalorisation du Français et de l'argumentation de FOND !

• Culture générale

• Réduction de la place essais, adaptation à l'IA

• Sélection de profils solides, peut-être plus que de pépites brillantes mais factices que les "boîtes à bac" avaient su faire polir !

• Préinscriptions possibles (places limitées)

SEMAINE DU 30 MARS = Grands concours du supérieur en humanités, sciences juridiques et sciences sociales ; lancement [Bac+2 - Bac+3]

Annonce de nouveaux outils de formation et offres de spécialisations après les cycles fondamentaux débutant le supérieur :

• Culture générale aux concours

• Droit et concours administratifs

• Méthodologie par de nouveaux outils d'acquisition des compétences écrites dans le cadre d'un parcours fléché

• Réussir les concours d'enseignement en Sciences humaines et sociales, en philosophie ou en droit

• Encadrements possibles

• ... et bien d'autres choses

Nouvelles pages et nouveaux réseaux sociaux à partir du 15 mars

• Twitter - X : fermeture

• Chaîne Youtube : nouvelles vidéos régulières

• Facebook : nouveau contact et rafraichissement de la page

Une autre manière de réfléchir, de réussir, de s'engager

Comprendre - Agir - Développer

INSTITUT SAINT DOMINIQUE

Plus qu'une Prépa...

... Un organisme de formation et son laboratoire de réflexion pour apprendre, s'engager ou se préparer... aussi bien au marché du travail qu'aux concours les plus sélectifs

"Aujourd'hui n'aura plus cours demain" : derrière cette évidence, c'est une réalité qui nous saisit à la gorge : IA, augmentation de la sélection, impératifs sociaux et environnementaux, connections à échelles variables... Et le temps nous échappe. Incontestablement, la chose, quelle qu'elle soit est plus complexe et multifactorielle.

Ces premières lignes sont compliquées ? Rassurez-vous ! Elles sont très simples, elles délivrent en quelques mots l'une des missions fondamentales que l'ISD s'est donné déjà depuis plusieurs mois et après avoir réussi ses premières épreuves.

Après avoir mené des études de marché classiques, après nos consultations et des échanges dans le cadre de conférences ou d'enseignement, par des rencontres avec des acteurs économiques, politiques ou autres, nous parvenons à un constat clair pour ce qui est de la place de la formation en sciences humaines et sociales, des humanités, et plus généralement des manières de travailler, d'apprendre ou de concevoir le monde. Face à l'injonction du changement et quelque soit notre posture face à celui-ci, on constate de plus en plus :

• Le refus du temps de réflexion, de l'apprentissage par étape ou même la volonté de savoir "pourquoi est-ce ainsi et pas autrement ?" se diffuse dans nos sociétés

• Le choix le plus souvent fait est celui de la rapidité plutôt que de la complexité, voire de la délégation à un outil numérique...

Adulte ou non, on peut en venir à ne plus maîtriser sa vie depuis ses études jusqu'au sens de ses loisirs ou de son parcours personnel.

Notre solution est donc simple ; il s'agit de proposer une approche rénovée de l'apprentissage au sens le plus noble du terme :

• Pour des adultes, des plus jeunes ou dans un cadre familial et de loisirs, il est toujours possible de s'épanouir sanas nécessairement avoir un objectif précis (pour un proche des fondateurs de l'ISD, admiré, Jean-Miguel Pire, c'est la belle acception de l'otium)

• Pour des lycéens, plutôt que de "bachoter" ou accumuler sans savoir pourquoi des connaissances, notamment dans les spécialités, il est indispensable de construire un projet de formation pour sélectionner, hiérarchiser ce qui fait sens et comment un choix de matière fait sens ou non en vue de filières sélectives ou non

• Pour des jeunes étudiants ou des lycéens, qui cherchent réellement à intégrer les filières les plus sélectives (écoles de commerce, l'entrée en CPGE, les Sciences Po, les Universités internationales, les écoles d'ingénieur...) méthode, organisation et signification de leur engagement sont à combiner

• Pour des étudiants ou des personnes en reprise d'études, la réorientation comme le choix de Masters impliquent une profonde remise en cause qui ne passe plus simplement par une lettre type qui expose les motifs les plus généraux d'une motivation non distinctive : il faut donner du sens à son parcours et à son choix

Dès lors, c'est au fond à cette question qu'il faut sans cesse se motiver à répondre pour être clair avec soi-même et autrui : "Pourquoi suis-je à cette place, maintenant ; que puis-je apporter par présence ?" Sans fausse complexité, sans mensonge, sans composer avec son éthique, c'est ce qu'on nous demande désormais. Et c'est donc tout notre environnement culturel, éducatif, sociétal qui va à l'encontre de ce questionnement (tout du moins l'essentiel de cet environnement).

D'une séance dégustation de produit local suite à une randonnée à une conférence d'élu, d'un cours "classique" à un atelier - projet à portée citoyenne, l'ISD vous propose de remettre "la charrue avant les bœufs" et de ne plus croire (faussement ?) à une tribune radicalement hémiplégique, à une fiche "tout en un" pour préparer un concours ou à un "programme en dix points" pour se positionner en oral. Nos partenaires, nos professeurs, nos intervenants vous invitent à :

• Comprendre pour agir sciemment, en ayant saisi les tenants et aboutissants, les intrications d'une simple question

• Travailler avec rigueur et méthode, parfois avec de très vieilles et classiques méthodes, parfois par des innovations

• Etre courageux et curieux pour soi-même et à ne pas se satisfaire de la solution la plus simple lorsque celle-ci n'est plus possible ou n'est plus que "satisfaisante"

• Innover non pas nécessairement par l'outil numérique, mais par sa démarche réflexive

• Dire vrai, nos témoignages sont tous réels et peuvent être vérifiés en demandant les contacts à l'accueil pédagogique

Ce n'est pas pompeux pour un organe de formation et d'analyse de penser ainsi, c'est ambitieux, c'est même aujourd'hui indispensable, et pour revenir aux premières lignes de cette présentation, plus que jamais il faut saisir cette posture pour nous-même comme pour ce et ceux qui nous environnent !

L'ISD est un Institut citoyen qui cherche à former des acteurs, pourquoi pas des observateurs éclairants (ces chercheurs si dévalorisés aujourd'hui), plutôt que des répétiteurs, des agents à la merci du système.

En quelques mots

Quelques avantages de l'ISD

Culture - Lecture à la une

Le grand historien des relations internationales est surtout connu pour ses réflexions sur les causes de la Grande Guerre mais en tant que contemporain de la Seconde Guerre mondiale, il suivit avec toutes ses ressources propres les événements de 1938 à 1945. Notes sur la guerre (1938-1945) est donc un manuscrit établi à partir de ces notes par Robert Frank, autre très grand nom de l’histoire des relations internationales, avec Maryvonne Le Puloch. On y voit combien la génération influe sur les esprits les mieux formés et aspirant le plus à « une neutralité axiologique ».

Et déjà...

• Bibliographies, sitographies... ("L'image" - écoles de commerce ; "Solidarités et Le corps" - Concours commun ; "Histoire générale de l'art" - Ecole du Louvre...)

• Articles ("Le vin, nouveaux enjeux solidaires" ; "L'image-corps dans la littérature romantique" ; "Le corps dans la cérémonie des JO", "Le vin comme corps social"...

• Tribunes de presse et bien d'autres ressources et podcasts.. = Listes par concours de sources, ressources

• Anthologie des SHS...

• Nos miscellanées !

MERCI POUR VOTRE CONFIANCE !

Depuis notre changement de statut en début d'année, pour pouvoir mieux vous enseigner, vous entraîner, vous faire découvrir... notre site a enregistré plus de 15.000 vues uniques et cet été nous avons eu le plaisir d'accueillir plus de 70 inscrits !

MERCI A TOUS NOS PARTENAIRES TOUT AUTANT !

A VENIR

REVISIONS - CONCOURS ET ORAUX BLANCS - TRAININGS - PREPARATIONS ETE

SUR LE FEU !

AVRIL à JUIN

NOUVELLE PREPARATION PARIS (SESSIONS 2026 et 2027)

(Réforme du concours)

Ligne directe : 06.85.02.47.97.

(conseils d'orientation, activités culturelles d'été en famille, Parcoursup...) - entretiens et conseils gratuits avec nos assistants pédagogiques ou notre directrice pédagogique de rentrée

Du lundi au vendredi : à partir de 8h - jusqu'à 21h

Le samedi, dimanche et les jours fériés : entre 10h et 15h

Pour plus de temps et disposer d'un échange direct avec un responsable de formation, indiquez vos questions et coordonnées, vos disponibilités pour un rappel dans les 48h

Nos dernières informations Instagram

Notre expérience

Cycles de conférences

Conférences destinées à tous les publics pour réfléchir et faire réfléchir au-delà des prises de position univoques, empêchant tout échange réel, progression et solution. S'y ajoutent des compléments pour saisir la complexité et l'intérêt de penser ces thèmes par l'approche pluridisciplinaire, de l'étude de cas ; sans oublier l'impact potentiel dans l'espace public et les tâches citoyennes...

Cours préparatoires

Classes préparatoires en ligne ou en présentiel fondées sur une méthodologie à la fois innovante (partir des thématiques à enjeux concrets pour aller vers les concepts, inclusion de l'IA) et très classique : l'entraînement et la méthode la plus rigoureuse sans cesse remis sur l'établi. Une éthique du courage, de la responsabilité et de l'assiduité...

L'ISD-Lab donne la voie aux étudiants, aux partenaires pour développer des stratégies efficaces et la voix à des sachants, des jeunes chercheurs pour approfondir à propos de leurs sujets d'expertise, ce qui permettra justement aux activités citoyennes de se développer, aux cours dispensés de distinguer les candidats, de s'engager avec une pleine conscience des enjeux contemporains...

Laboratoire d'analyse et de veille

4

15

1

Ce que l'ISD a déjà réalisé en tant qu'association ou Institut privé de formation... et en cours de développement