Préparations aux écoles de commerce en Terminale (Sésame - Acces)

Lycée

Terminale - PRERENTREE 2024

Dernière respiration avant la ligne droite vers Parcoursup et la responsabilité citoyenne

La majorité approche et les choix citoyens avec. L'ISD met à profit la dernière pause de l'été avant une année semée d'enjeux pour prendre le temps de hiérarchiser ceux-ci pour soi-même et vis-à-vis des autres. Avant de cibler les écoles précisément, la pré-rentrée d'été cherche à développer un atout distinctif que les jurys déplorent, l'ouverture vers plus de connaissances, pour plus de créativité :

• S'assurer de comprendre les enjeux traités par le programme d'été

• Donner du sens à son engagement en vue de ses projets d'orientation et de ses causes

• Critiquer pour construire et non pour annihiler

• Maturer un profil de candidature pour les filières sélectives

• Mettre à profit toutes les occasions de diagnostiquer son environnement

• Commencer à s'entraîner sur de vraies épreuves de sélection - concours

Organisation

• Cours en distanciel via Zoom (possibilité de présentiel / hybride pour les personnes présentes sur site)

• Prép'à projet citoyen : présentiel ou distanciel

• Présentiel : Les Saisies - Hauteluce (73620) et alentours pour les randonnées, le projet, les rencontres...

• Horaires des cours : début des cours entre 8h et 9h - fin des cours entre 16h et 18h (sauf conférence - voir horaire)

• Entretiens : programmés sur inscription en cours ou en fin de cycle

Des tarifs adaptés, tenant compte des mérites de chacun !

Une préparation complète

Comme aux Sciences Po ou aux Ecoles d'ingénieur, il est absolument illogique de manière générale pour un jury, un professeur ou un formateur d'entendre un candidat ne vouloir se préparer qu'à un concours en Terminale, à une seule procédure ou à un oral. 

• L'argument de la complexité de l'ensemble des tâches à mener en Terminale ne peut plus être fondé quelques années après la réforme et après la période Covid : avec le système des spécialités, les élèves savent vers quoi ils s'engagent progressivement à partir de la Seconde, ou alors leur choix n'était qu'un choix d'opportunité... De plus, la désorganisation de la pandémie ne peut plus être un argument pour signifier que l'on n'a pu anticiper sa préparation

• Le Bac a beau sembler demander beaucoup à certains, il n'en reste pas moins que 80% des élèves français environ l'obtiennent y compris avec des notes qui frisent l'irréel quand on compare celles-ci avec les résultats PISA ou autres (!). L'enjeu n'est donc pas le Bac, ou alors le niveau du candidat est inquiétant et mieux vaut s'y concentrer ; l'enjeu est réel est l'obtention du ou des concours 

• Être intéressé par un type de cursus, malgré les spécificités de chaque école, nécessite de se renseigner pour pouvoir hiérarchiser ses choix mais pas de ne choisir qu'une école (souvent parce qu'elle semble proche, par son nom...)

• Réussir aux écoles nécessite de plus en plus de disposer d'un intérêt approfondi pour une carrière possible, des disciplines que le Lycée ne dispense pas nécessairement : sans le dire, les écoles nécessitent une curiosité réelle pour le monde de l'entreprise et ses enjeux 

• Les oraux ne sont absolument pas du niveau d'un oral de français ou d'un Grand oral du bac. Il s'agit de se distinguer et ici, la concurrence est rude !

• Les tests de logique, de maths, la synthèse ou l'analyse documentaire ne sont absolument pas des compétences difficiles à acquérir et réussir est aisé pour tout bon élève de Terminale, mais comme dans tout concours il faut d'une part s'entraîner régulièrement, ce que l'on peut difficilement s'imposer seul, à moins d'être très autonome d'une par, et d'autre part il faut pouvoir progresser

• L'expérience - terrain est très faible selon les jurys, ce qui entache bien des candidatures qui pourraient paraître sérieuses de prime abord

• Le niveau de français moyen est... "inquiétant" pour le moins et lorsqu'on constate en tant qu'enseignant que les étudiants étrangers maîtrisent mieux le français que nos compatriotes, en tant que jury, nous ne voulons pas intégrer ceux-ci; il faut en être conscient ; les notes des épreuves anticipées de Première sont d'ailleurs revalorisées, même si leur signification est à relativiser

• La capacité à se projeter est un attendu clé que nous travaillons par tous les pans de notre formation

Les solutions englobantes de la formule complète

L'ISD-Lab donne une voix aux membres de l'équipe pédagogique, à des chercheurs ou doctorants pour une vue d'avance aux candidats pouvant alors mieux comprendre le monde auquel ils sont amenés à se confronter... depuis leurs épreuves jusqu'à leurs études et au-delà !

Cycles annuels débutant en Seconde pour bien démarrer ; le triptyque "Bases, Méthodes, Orientations"

Lycée

Terminale - Cycle annuel

Ne rien laisser au hasard

Les préparations complètes ne laissent aucun aspect de côté et donnent des gages, pour tout candidat sérieux et curieux, de réussite pour des concours qui sont certes sélectifs, mais qui ne sont pas aussi exigeants que certaines filières post-Bac.

• Un encadrement pour guider vers un entraînement régulier, une progression évidente

• Maîtriser le temps d'épreuves très techniques et "procédurales", plutôt que complexes

• S'engager dans le cadre du projet citoyen collectif qui permet de donner les clés cognitives en vue des oraux particulièrement

• Analyser son environnement simplement (contextualiser), clairement mais avec rapidité : c'est la clairvoyance

• Avoir une marche d'avance grâce aux apports de l'équipe pédagogique sur son projet

• Finaliser un bon dossier (écrit, appréciations, cohérence...)

• Développer, hiérarchiser structurer son propos en vue des oraux de motivations à plusieurs écoles et cursus

• Mettre à profit toutes les occasions de réfléchir sur son environnement

• Poser la bonne problématique pour un futur manager ou un directeur de département... C'est revenir à la capacité d'analyse sur un sujet (et non un thème) que le Secondaire néglige

• Réussir à entrer, mais aussi développer les outils pour réussir une fois l'admission prononcée

Organisation

• Quand ? = Samedis du 14 septembre à mai 2025 + dimanche 5 janvier 2025 (journée complète)

• Où ? = Présentiel (Centre parisien) ou distanciel (Zoom)

• A quelle heure ? = De 14h à 17h30 (parfois 18h) + dimanche 15 décembre

• ATTENTION : possibilité les Dimanches du 15 septembre à mai 2025 ( uniquement en visio le dimanche, début des cours entre 13h et 14h - nous contacter, groupe restreint)

  Précisions

• Et les cycles Prép'à projets et la Certif' anglais ? = Au maximum un jour par semaine, à partir de 18h en distanciel

• Prép'à projets citoyens : Présentiel ET distanciel (avec adaptations pédagogiques)

• Week-end training : Week-end du 5-6 avril 2025 (à confirmer)

• Training oral : Week-end du 3-4 mai 2025 en visio (à confirmer)

• Entretiens : Entretiens de progression individuels en présentiel ou en distanciel programmés en automne et à la fin de l'hiver

Une préparation - plusieurs modalités - nos conseils

• La préparation annuelle continue

• La préparation annuelle par stages intensifs

• Le présentiel ET / OU le distanciel

• Les options possibles et adéquates

• Un entretien ou la réunion d'information pour juger de la bonne méthode

Préparation annuelle continue

Anglais LVA

Paris, métropole olympique et paralympique... et après ?

Organisation

• Quand ? = Une semaine de congés (toutes zones concernées), du lundi au samedi ou dimanche (Toussaint, Noël, Février)

• Combien de temps ? = 6 jours ou 7 selon le calendrier et les formules

• Où ? = Présentiel (Centre parisien) ou distanciel (Zoom)

• A quelle heure ? = De 8h à 17h (parfois jusque 18h)

  Précisions

• Prép'à projets citoyens : Présentiel ET distanciel (avec adaptations pédagogiques)

• Et les cycles Prép'à projets et et Certif' anglais ? = Ils s'étalent au-delà de la semaine parfois et peuvent être suivis via Moodle et les activités en distanciel

• Training complet : Week-end du 5-6 avril 2025 (à confirmer)

• Training oral : Week-end du 3-4 mai 2025 (à confirmer)

• Entretiens : Entretiens de progression individuels en présentiel ou en distanciel programmés en automne et à la fin de l'hiver

Préparation par stages intensifs

Les stages intensifs procèdent de la même méthode pédagogique que la préparation continue annuelle mais les adaptations sont majeures :

• Un renforcement dans certaines spécialités est développé pour améliorer le dossier 

• Pour ceux qui le souhaitent, il est possible de combiner avec d'autres choix de concours (voir ci-dessous) 

• L'ensemble des principes guidant les événements et les cursus de l'Institut sont respectés : éthique du travail, respect des préparationnaires, engagement des professeurs, curiosité intellectuelle...

• Les groupes de niveau ne sont jamais mélangés, sauf lorsque ponctuellement, cela implique un apport pédagogique

• Les semaines sont chargées, puisque la progression suit l'annuelle (en une semaine, l'essentiel de ce que d'autres ont assimilé et exercé en 6 semaines environ)

• L'accès aux mêmes enseignants, issus des écoles de l'ESCP à l'ESSCA et œuvrant en CPGE privées et/ou publiques, de l'ESSEC à l'IMT-BS ou encore en Université dans des cursus économiques, sans privilégier l'enseignement par des étudiants en école... 

• Le travail en petit groupe, le plus souvent groupe - classe (sauf pour des options ou des langues vivantes) qui permet une progression collective, une bonne préparation s'appuyant sur des bases partagées, y compris d'ailleurs avec les préparations continues  

• ATTENTION : les stages peuvent demander une grande intensité de travail en peu de temps : le mot "intensif" signifie réellement quelque-chose à l'ISD et les travaux du soir sont requis, sans quoi nous ne pouvons nous engager à votre pleine progression 

Un stage :

Il est possible de :

1. Participer uniquement aux formations Sésame - Accès avec les activités en ligne en plus des enseignements, la session se terminant toujours avec un concours blanc (60h) 

2. Chercher à améliorer encore ses bulletins et ses réussites disciplinaires en spécialités pour viser l'admissibilité sans certains tests (Sésame) ou pour d'autres filières (admissions internationales...) et suivre deux spécialités avec entraînement - Bac blanc à la fin de la session : les élèves disposent d'une période pour réviser et réaliser leur Bac blanc s'ils le désirent (85h) 

3. Pour pleinement bénéficier de l'esprit ISD, il est possible de souscrire à l'option "Prép'à projet" avec les cycles de conférences et les projets civiques et citoyens qui sont collectifs, ont pour but de développer les compétences de travail en groupe, d'approcher la diversité des acteurs et des tâches du monde du travail... (25h), mais ceci se déroule en semaine, en distanciel (parfois en présentiel) hors période de stage, un soir par semaine en général) 

Plusieurs stages : 

Il est possible de :

1. Il est possible de s'inscrire à l'ensemble du cycle de stages intensifs (3 stages) ; il inclut les deux trainings présentés ci-dessus dans la formule continue (voir contenu) 

2. Il est possible de combiner les stages avec la Certif' anglais (voir contenu) 

3. Les packs de plusieurs stages donnent lieu à des réductions et des options, de même que la préparation annuelle continue 

4. Le calendrier permet cette année, pour les candidats que nous autoriseront, à préparer Sciences Po et les Ecoles de commerce (nous contacter pour un programme adéquat, voir ci-dessous) 

A l'issue d'un "stage d'essai", la conversion en formule annuelle est possible

Jean-François Bayart, Le gouvernement du monde, 2004 : "L'une des manifestations de (la) gouvernance occidentale mondiale a été la multiplication d'organismes internationaux de standardisation comme autant d'autorités de régulations indépendantes" qui ne contraignent plus ou de moins en moins aujourd'hui le cadre et les acteurs entrepreneuriaux...

Etre efficace, c'est désormais savoir réfléchir en dehors des "clous" qui ont été définis il y a très (trop ?) longtemps et qui sautent devant nous ! Les écoles recherchent ces candidats et pas simplement des répétiteur efficaces de méthodes déjà établies

D'autres modules et entraînements sont possibles à la demande et font l'objet de réductions selon les inscriptions de chacun. Ces modules sont dédiés à coller au mieux aux besoins de chaque candidat : point sur l'orientation, entraînement supplémentaire oral ou écrit, travail de la langue, retour sur une méthode...

Que signifie vouloir étudier dans une école de commerce ? Quels sont les enjeux des entreprises aujourd'hui pour réussir et de se développer mais surtout qu'entend-on par "se développer" au XXIe siècle ?

Lors de certains cours mais surtout lors de nos trainings ou via notre Prép'à projet de printemps précédant de peu les concours, des professeurs, des professionnels (parfois des anciens élèves) viennent rappeler les bonnes questions que doivent se poser les candidats dès l'écrit, mais aussi pour l'oral

Préparer Sciences Po et Sésame - Accès n'est pas rare. Mais il faut hiérarchiser et il faut surtout très bien s'organiser. Nous conseillons fortement un ou des entretiens préalables, voire des tests. Mais, Babel peut se construire sans s'écrouler avec de bonnes fondations et sans l'hybris de TOUT vouloir préparer. Nous aidons ainsi au choix pour mettre en complément les deux préparations et un calendrier dédié !

Nous contacter !

Les compléments de formation

Conseils et orientation

Désormais, les mieux informés ont un avantage comparatif déterminant dans la jungle de la fin du Secondaire et dans le Premier cycle du supérieur. C'est ce que l'Institut procure grâce à ses professeurs - enseignants - pédagogues - chercheurs en poste en Lycée ou détachés et élus dans le supérieur en IEP, en école de commerce, d'ingénieur comme en Université. Nos professeurs ayant l'expérience de professeur principal et notre assistant pédagogique vous conseillent sur les stratégies de même que les professeurs en cours d'année, en fonction des progressions de chacun. 

Un entretien préalable permet de se positionner en début d'année sur les meilleures formules à adopter.  

Pour ceux qui éprouvent le plus de difficultés à travailler à leur projet d'études, d'orientation ou de réorientation, mais aussi pour mettre en adéquation les velléités de chacun avec ses compétences, un cycle de coaching personnel est un atout pour sortir de l'ornière. De même, cet encadrement individualisé est aussi destiné aux étudiants préparant un dossier et une sélection en Master ou assimilée, y compris en préparant les oraux de motivation.  

Les entretiens individuels, les heures de présence des enseignants et les assistants pédagogiques répondent à bien des questions tout au long de l'année de même que les conférences ou les workshops dédiées à l'orientation appuient nos candidats, nos élèves et nos étudiants tout au long de leur présence dans l'Institut, évidemment avec l'appui de tous les outils que Moodle peut aussi apporter.

Tarification

Adapter les contenus, les formules et les tarifications en fonction des attentes et des compétences, des mérites.

Nous offrons des tarifs "famille" pour des multi-inscriptions